一、专业与培养目标
生物科学专业是我校最早建立的专业之一，专业基础较强，招生量大，多年来培养了大量优秀的中学生物教师及相关人才。为适应教育事业的发展，学院积极推进国际化教育理念及教育模式。2014年国家留学基金委在我院生物科学专业开展ISEC（国际本科学术互认课程（International Scholarly Exchange Curriculum(Undergraduate）项目并正式招生。ISEC本科生物科学专业遵循国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010- 2020）中提出的着力培养信念执著、品德优良、知识丰富、本领过硬，并了解生物学领域的前沿知识，掌握生物学的基本理论、基本知识和基本技能的专门人才和创新人才的指导方针，通过与国际众多优秀高等学府学分互认的方式，为学生未来学位深造、就业发展提供有利条件。
本专业采用通识课程与专业课程相结合的课程设置，培养德、智、体、美全面发展，具备较强的社会适应能力、英语口语交流能力、专业英语阅读与写作能力和工程实践能力，具有高度的社会责任感、较高的科学与人文素养、突出的创新精神和信息技术与管理综合素质，能在科研院所、企事业部门、教育和行政管理部门等从事与生物领域相关的人才。
二、教育理念
ISEC本科生物科学专业重在吸取国外先进教育理念，强调“以学生为中心”、强调主动学习对于学生的重要性。在人才培养方面，重视综合素质培养，重视明辨性思维的培养。在教学过程中，注重过程性评价。
ISEC本科生物科学专业要求该课程的课程体系、教学体系和评估体系，处处体现着“以学生为中心”的教育理念。教师根据学生学习的不同方式，与学生共同讨论学习中需要解决的问题和解决问题的方法。为了提高教学效率，达到教学效果，课程采用多种教学媒体和教学方法。如：课堂讨论、案例分析、小组演讲、角色扮演等。学生要依据任务内容，采用个人或小组作业形式，对所要完成的任务进行讨论、研究、调研、案例分析、实验等活动，师生之间建立起一种新型的关系，学生成了课堂的主人，教师的作用变成引导、指导和帮助学生。
三、课程设置
在课程设置方面，ISEC本科生物科学专业的课程设置包括基础能力课程、学科拓展课程、公民教育课程、学生发展指导课程和专业课程。
基础能力课程要求学习一些基本技能，为进一步提高学习能力奠定基础，课程内容包括明辨性思维导论、微软办公软件应用、英语口语交流等；学科拓展课程是为了使学生了解专业知识外的一些人文、社会、自然等文化知识，目的在于提高学生的整体素质，课程内容包括西方文明史、普通心理学、普通化学、概念物理、教育学等。公民教育课程是要求学生在德育、体育方面达到培养要求，要求学生能够具有正确的价值观及思维模式，课程内容包括伦理学概论、跨文化交流、心理健康与压力管理、思想道德修养、大学体育等。 学生发展指导课程关注学生的全面发展和终身发展。通过激发大学生职业生涯发展的自主意识，树立正确的就业观，促使大学生理性地规划自身未来的发展，并努力在学习过程中自觉地提高就业能力和生涯管理能力，课程内容包括个人发展和就业指导、国际化课程学习技能和学业生存、个人发展、就业指导等。专业课程旨在提高学生专业素养，为进一步的学习奠定扎实基础，并且藉此培养合格的专门人才和创新人才，课程内容包括动物学、植物学、微生物学、生态学、遗传学，等等。
四、师资与教学
基于授课要求的限制，目前ISEC本科生物科学专业每年招生限50人以内。授课过程要求要努力突出双语授课，配备教师全为研究生学历，其中博士后1人，博士7人，其余全部位硕士学位。配备的教师全部具有扎实的专业基础和良好的外语基础，且以中青年教师为主，进一步提升的空间很大。
ISEC本科生物科学专业的开办是对过去我校传统教学模式的一项改革，其内容丰富，教学形式和教学资源也内容多样。这种教学方式的开展，不仅对学生时一种型的尝试，对教师也是一种重塑。
项目实施可推动我校教育教学改革，提高国际化水平，进一步提高我校教学质量，尤其对考研学生来说，这对其加强学习及今后的研究经历是一种很好的磨练。首先，生物学科发展迅速，国际交流是迅速提高自己的必要手段。通过ISEC项目实施主动学习能力必将得到锻炼，且外语水平也会相应提高，这增强了他们获取所需知识的能力，国外一些生物相关网站办的很好，通过查阅丰富的资源，学生的自我学习能力会得到提高，为促进其今后自我提高奠定良好基础。
五、ISEC学习方式
学生四年均在国内学习外，还可采取国内国外相结合的学习模式（前两年在国内学习，第三年符合条件的可以前往北美合作院校学习）。选择到国外学习的学生，也可第四年回到国内学习。此外，学生在国内学习过程中，可根据需要组织其到境外合作高校开展短期考察、交流、培训和学习。
六、ISEC颁发的毕业证书
出国留学的学生如在国外完成本科最后阶段的学业，可申请国外大学学士学位，若在国外学习的课程经包头师范学院认可，还可申请内蒙古科技大学包头师范学院的学历证书和学士学位。不出国留学的学生，或在国外交流一段时间回到包头师范学院完成学业，其课程仍采用ISEC国际化课程，学生顺利完成学业合格后，颁发内蒙古科技大学包头师范学院本科学历证书和学位证书。
ISEC本科生物科学专业毕业证虽然与普通本科招生的生物科学专业证书完全一样，但其含金量远大于普通本科毕业证。
七、ISEC就业前景
与非ISEC项目的专业相比，ISEC项目专业能更好地满足学生个性发展的需要。在就业方面，不但有国内普通本科毕业资历证明，同时也有了国外学位认证，相比具有更强竞争力。其次，目前生物专业相关的企业不断增多，相关领域与国外的交流也日益加强，生物科学专业的学生经过ISEC项目培养，不仅自我知识获取能力会得到加强，今后在一些相关企业就业也有一定的优势。另外，我院生物科学专业的学生考研率高，学生从事生物方面的研究活动，必然要接触大量本专业国外信息资源，ISEC项目开展为学生这方面的发展打下更好的基础。